本文Tag标签：在,幼儿,反馈,中,调节,教师,,行为

导读： 我园具有一支思想观念新、师德修养好，整体水平较高的师资队伍。回临即将到来的21世纪，园长如何将这支队伍的素质不断提高到一个新

本文Tag标签：用,渗透,思维,建设,幼儿园,课程

导读： 宁波北伦新蕾幼儿园 虞永平编者按：南京师范大学“幼儿园领域渗透课程研究”课题组组织了近二十个幼儿园、数十位幼儿园教师开展了幼儿

本文Tag标签：浅谈,幼教,,热点,,重点,,难点,问题

导读： 天天置身于幼教界，我们发现有不少热点、重点、难点、疑点问题。具体有那些呢？慢慢梳理梳理。 　　关于“热点问题” 　　中国幼教

本文Tag标签：浅谈,学前教育,,目,和,价值

导读： 学前教育的目的大致有两个方面： 一、协助孩童为终身学习作准备、而不单是为小学一年级作准备。二、为孩童的个人发展奠定良好基础。具体

本文Tag标签：浅谈,幼儿教育,与,幼儿,幸福

导读： 幼儿教育与幼儿幸福 ──对幼儿教育的一种反思 谁都不会否认，幼儿教育应该给幼儿以知识，应该发展幼儿的能力，应该激发幼儿积极的情感

本文Tag标签：幼儿园,主体性,教育理论

导读： 摘要：本文主要是从马克思主义认识论出发，提出“幼儿是他自己学习和发展的主体”，这是一种客观实在，而不是别人“让”的结果；同时，又

本文Tag标签：朽,幼儿,新闻,活动中,新闻,敏感,性,培养

导读： 上海市浦东新区潼江幼儿园高桥新村部 小（二）班 李晓琦 敏感性是指一个“人”或其他有知觉的生物个体，在生命的发展过程中，会对外在环

本文Tag标签：幼儿,穿衣,与,盖被,量,,研究

导读： 优化幼儿生活护理-----穿衣与盖被量的研究 浙江省商业厅幼儿园 作者: 贾晓燕 　　衣、食、住、行是人们赖以生存的物质条件。“衣”固

本文Tag标签：对,幼儿园,科研工作,,指导,与,管理

导读： 长乐教师进修学校黄艳云新《纲要》既强调儿童的发展，也强调了教师的专业成长。具备幼教科研能力，是社会发展、幼教改革不断深入的形势向

本文Tag标签：分科,教学,和,整合,教学

导读： 分科教学和整合教学——由案例《风儿与云彩》学到的…… 宁波新蕾幼儿园 张岚 一、案例描述： 又到了新教师上公开课的时候，作为不太

本文Tag标签：幼儿园,如何,开展,科技教育

导读： 一、 科技教育的理性思考 　　1、科技教育大背景 　　（1） 今天的幼儿，将是21世纪的主人。时代对未来人才的需要，是学前教育不可回避

本文Tag标签：在,教研,活动中,提升,教师,,专业化,水平

导读： 上海市虹口区实验幼儿园 浦东新区冰厂田幼儿园 　　在《幼儿园教育指导纲要》实践过程中，我们深感教师是推进儿童个体建构的中坚力量和保

本文Tag标签：课题,开题,报告,与,研究,方案,,撰写,方法

导读： 第一部分 课题开题报告与研究方案的含义 一、开题报告与研究方案的含义（一）开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研

本文Tag标签：幼儿教育,面临,,新问题,和,研究,思路

导读： 一、让我们深感不同寻常的行动研究　　这次的研究与以往的课题研究不同，然而这种不同寻常之感是我们始料未及的，它让我们感到：本次研究

本文Tag标签：基于,案例,,学习,,,构,建园,本,教研,共同体

导读： 昆明市第一幼儿园　　近年来，我园在贯彻《幼儿园教育指导纲要》的过程中，课程发生了很大的变化，这种变化，对教师提出了挑战，要求他们

本文Tag标签：精心,策划,教研活动,,,从,需求,出发

导读： 从教育和教师的需求出发，精心策划教研活动 幼儿园的教研活动是提高保教质量的经常性手段，也是培训教师的重要途径。我们幼儿园为了产出有

本文Tag标签：活动,空,间,设置,技巧,二

导读： 活动空间是幼儿和教师，幼儿和幼儿发生交往，相互作用最多、最频繁的地方。活动空间的种种特性在极大程度上影响幼儿的社会性发展。在活动

本文Tag标签：如何,应对,幼儿,,回生,,心理,现象

导读： 杭州师大幼儿园 小小班段——孟卫珍 幼儿过假期或患病在家休息，重返幼儿园时，常常产生“回生”的心理现象。“回生”时间

本文Tag标签：必须,注重,幼儿,活动,,过程

导读： 《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）在很多方面提出了新的教育原则。其中之一便是：“注重幼儿活动的过程”《规程》第二十四条明确规

本文Tag标签：幼儿,合理,,不适当,行,为,分析,及,引导,方法

导读： 一、问题的提出幼儿因为特定的年龄、特定的心理需求会选择特定的行为方式，不论这个行为表面上看是对是错，是适当或不适当，它都有特有的

本文Tag标签：用心,探索,幼儿,年龄特征

导读： 幼儿年龄特征，这个似乎人人都耳熟能详的问题，称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看，这个老问题并没有真正得到解决

本文Tag标签：创建,新园,本,教研,新模式,,新,模式,,,,关注,教师,需要

导读： 浙江省省级机关北山幼儿园　　我园在完成教育部十五重点课题任务的过程中，走过了“从关注结果——关注教师需要”的园本教研之路。两年来

本文Tag标签：利用,阅读区,培养,,,岁,婴幼儿,早期,阅读,能力

导读： 杭师大幼儿园 金洁 摘要：阅读是一个人必须具备的能力，但是阅读能力不是天生具备，需要从小进行有意识的培养。本文阐述了非正式的阅读活

本文Tag标签：探究,·,反思,·,成长,—,—,科研工作,,思考

导读： 新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”这就要求教师提升专业素养，从教书

本文Tag标签：浅谈,幼儿,,潜能,与,激发

导读： 浅谈幼儿的潜能与激发 ——幼儿智慧教育初探武汉市黄陂区95942部队幼儿园 熊燕 潜能，顾名思义是一种隐而未现的，具有特殊性的潜在能

本文Tag标签：调皮,宝宝,变,,乖,,,启示,—,—,在,反思,教育,中,成长

导读： 杭州师大幼儿园 大二班----金爱萍 不知从何时起，我们的XX小朋友能笑着上幼儿园并和爷爷说再见了；不知从何时起，我们的X

本文Tag标签：在,教育,中,用心,探索,幼儿,年龄特征

导读： 幼儿年龄特征，这个似乎人人都耳熟能详的问题，称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看，这个老问题并没有真正得到解决

本文Tag标签：社区教育,与,幼教,管理,体制改革

导读： 　　[摘 要]社会化、杜区化是幼教事业发展的必然趋势。幼儿教育的发展要走出垂直体系，走出单纯就教育系统自身的角度进行行业化管理的形式

本文Tag标签：谈谈,幼儿园,,素质教育

导读：随着我国科教兴国战略的实施，尊重人才，重视教育已成为全社会的共识。改革开放以来，人民生活水平提高了，“望子成龙”的心理要求迫

本文Tag标签：浅谈,如何,创设,适合,朽,幼儿,年龄,特点,,区,角,环境

导读： 区角活动是根据幼儿发展的需要和主题活动目标创设的立体化育人环境，即充分利用各种教育资源，有效运用各种活动形式，幼儿进行自主

本文Tag标签：幼教,专家,质疑,传统,早教观

导读：幼儿教育“小学化”是“重复型教育”，危害幼儿身心健康发展，这一点早被教育工作者所认识。为此，各级教育主管部门也曾多次提出“幼

本文Tag标签：环境,创,设在,瑞吉,欧,教育体系,中,价值,研究,,一,

导读： 温州市第七幼儿园课题组 陈晓为 陈翀翔 一、课题的现实背景 当今世界正面临着从工业经济到知识经济的转型。为了适应时代的需

本文Tag标签：农村,幼儿,早期,教育现状,与,对策,研究

导读： 上海崇明竖新幼儿园 钮爱萍 　　引言 　　早期教育是指从出生到进入小学以前这段时期（0-6岁）对儿童进行一定的有目的，有计划的教育。以

本文Tag标签：幼教,专家,质疑,传统,早教观

导读：著名幼教专家程跃，是中美联合培养的儿童发展心理学博士，程博士对我国儿童早期教育进行了深入的探讨和研究，提出了许多全新的早教观

本文Tag标签：环境,创,设在,瑞吉,欧,教育体系,中,价值,研究,,二,

导读： 三、课题研究的理论依据在理论上以马克思主义以“美的规律”塑造人的观点及新《纲要》为指导，结合杜威的“儿童中心论”；皮亚杰、罗比凯

本文Tag标签：幼儿园,生活,活动,,六化,,研究

导读： 幼儿园生活活动“六化”研究——拓展生活教育视野，丰富生活活动内涵 上海黄浦南京东路幼儿园 夏爱华 汤雅梅 　　南京东路幼儿园是上

本文Tag标签：家庭,教养,方式,对,幼儿,爱,情感,影响,及,对策,研究

导读： 宁波市华光幼儿园 杨斐 一、问题的提出　　幼儿期是一个个性、品德开始形成的重要时期，这个时期形成的一切品德、习惯是非常牢固的，往

本文Tag标签：捕捉,幼儿,兴趣,,,放大,幼儿,兴趣

导读： 捕捉幼儿兴趣,放大幼儿兴趣——生成活动“小小篮球队”的启示 作者：汪雅芬 （福建省泉州市机关幼儿园） 　　《幼儿园教育指导纲要(试

本文Tag标签：充分发挥,幼儿园,主体,活动,,探索性

导读：作者：郑爽 出处：北京槐柏幼儿园 　　《幼儿园教育指导纲要》的颁布与实施，为我们带来了更新的教育理念。在纲要的指导下，我们的工作

本文Tag标签：融,现代,信息技术,于幼儿,,于,幼儿,,数学,探究,活动中

导读：作者：贾静嫣 出处：北京槐柏幼儿园 　　《幼儿园教育纲要》指出：从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿对周围环境中的数、量

本文Tag标签：教师,,课程,组织,对,幼儿,不当,行,为,影响

导读：作者：丁乐 （北京师范大学教育学院） 　　在幼儿园一日活动中，幼儿常会表现出这样或那样的不当行为。然而，面对幼儿的不当行为，却

本文Tag标签：为,教师,成为,主人,开路

导读：北京北海幼儿园 葛凤林 李红 让教师成为教学的主人,一方面离不开教师在不断提高自身素质的过程中,逐步转变传统的教育观念,从主观上

本文Tag标签：关于,朽,幼儿,自信心,培养,之,实验,报告

导读： 宁波市华光幼儿园 朱伟欣 本文是一篇关于小班幼儿自信心培养方面的研究报告。文中主要阐述了在小班阶段开展自信心培养的重要性和

本文Tag标签：学习,动机,,激发,于课堂,,于,课堂,,教,学,优化

导读：内容摘要：重视在教学活动的激活学生的内在心理机制，培养学习动机，是教育一贯的追求，是素质教育实践的需要，是发展学生主体性的需要，

本文Tag标签：幼儿园,角色区,平静,现象,教研,实录

导读：浙江大学幼儿园实验园 孙为为 教研目标　　1、 通过研讨，能正确认识并解决“角色区”存在的问题。　　2、 进一步理解“推动感”的涵

本文Tag标签：介绍,种,著名,幼教,理论

导读：1.多元智能教育（MI） 教育理念： 儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个

本文Tag标签：外来,民工,子女,生活,习惯,培养,,实践,与,研究

导读： 上海曹王幼儿园 葛晓娜 一、选题的意义 （一）研究的背景和意义 曹王镇处于上海市嘉定区的东北角，是一个比较偏僻的农村小镇。随着经济的

本文Tag标签：孩子,适合,学习,才艺,,最佳,年龄

导读： 孩子学习一些才艺特长是件好事，但家长在送孩子去学习的同时，还应尊重孩子自己的兴趣。另外，家长还应根据孩子生理发展的特点，

本文Tag标签：浅谈,幼儿,科学教育

导读： 三门蓓蕾幼儿园 徐苏娟 今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，面向高速发展的新时代，幼儿科学启蒙教育越来越受重视。时代对未

本文Tag标签：信息技术,与,学,科教,学,整合

导读： 温州七幼 一、研究背景 进入21世纪后，随着社会和科技向信息时代的长足迈进，视觉形象和声音形象开始进入世界的各个角落，充斥于人们

本文Tag标签：混龄,教育,,理论基础,及,实践,价值

导读： 混龄教育是指将年龄相差12个月以上的幼儿编排在一个班级中，让不同年龄和发展水平的幼儿身处同一环境共同学习和生活。它既有深厚的

本文Tag标签：,家长,陪同,入园,,,反思

导读： 为了让初如园的小班幼儿更快地适应幼儿园生活，我们采用了家长陪同幼儿入园适应的半日活动。 　　该吃饭了，孩子们都坐在小椅子旁准备进餐

本文Tag标签：活,教育,与,幼儿园,纸艺

导读： 上海金童幼儿园 胡晓玲 活教育是陈鹤琴先生通过“鼓幼”一系列的实验探索和中西幼教理论的比较融通后逐步形成的教育理论，它为幼

本文Tag标签：幼儿,渗透性,趣味,识字,,实践,与,探索

导读： 温州七幼：柯长瑜 改革开放，为我国幼教界对原有的教育思想，教育内容与形式进行再探索提供了可能与需要。近年来，国内外大量的科研

本文Tag标签：中外,学前教育,师资,培养,,比较,与,思考

导读：华东师范大学学前教育与特殊教育学院：何敏 　　【摘要】社会转型时期的学前教育呈现出许多新特点，我们必须努力提高学前教育师资培养的

本文Tag标签：主题,背景,下,朽,区域,活动,初探

导读：上海金童幼儿园 张佩华 区域活动，是在指定范围，幼儿自由选择活动内容、并在其中巩固以往所学知识，感知新知识的一种新型教育形式

本文Tag标签：应试,思维,正向,学前教育,,延伸

导读： 　记者调查发现'在学龄前儿童学业负担沉重的背后是应试思维向学前教育的延伸。在家长、幼儿园的合力之下，幼儿园这条起跑线成为一条沉重

本文Tag标签：幼儿,攻击,性行,为,成因,及,对策,初探

导读： 幼儿攻击性行为的成因及对策初探 攻击是幼儿中一种比较常见的不良行为。具有不良行为的幼儿往往不积极参与活动，并且在活动中很难集中精

本文Tag标签：放,你,小手,在,我,掌心

导读： 他们，或因事故失去了双亲，或因残疾被父母遗弃。他们，无从享受亲人的爱抚，未曾体会家庭的温暖。他们，艰辛的努力不是为了毕

本文Tag标签：特殊,儿童,个案,分析,和,指导

导读： 个案案例： 一、个案基本情况 H，４足岁，独生子女。性格外向，好动，喜欢表达，行为态度极其随意。中班从其他幼儿园转到我园。父母均

本文Tag标签：僵,硬,花蕾,在,慢慢,绽放

导读： 僵硬的花蕾在慢慢绽放 ——对一名智残儿童实施送教上门的个案研究 一、基本情况分析 （一）、个人情况 龚XX，女，1999年1月出生。非

本文Tag标签：让,凡,凡在,同,一片,蓝,天下,健康,成长

导读： 让凡凡在同一片蓝天下健康成长 即将踏入小学了，孩子们都有些恋恋不舍，我也一样。更使我放心不下的就是凡凡了。 凡凡是一位特殊的幼儿

本文Tag标签：走出,孤僻,,,还,他,一片,蓝天

导读： 走出孤僻，还他一片蓝天 一、情况概述： 我刚调到这所幼儿园时，园长就告诉我，中（2）班有几个问题儿童，余晨立便是其中之一。上班的

本文Tag标签：他很,特别

导读： 他很特别我不知道为什么当我看见他的时候，就有一种很熟悉的感觉，和我以前带的一名幼儿很像，他们都有语言障碍，和同龄的孩子相比，语言

本文Tag标签：弱势群体,并,不弱

导读： 微型科研《如何克服语言教育活动中的视角盲点》 心得——关注弱势群体 西南民族大学幼儿园 薛燕 “弱势群体”这个词语进入了幼

本文Tag标签：不合群,,孩子

导读： 不合群的孩子-----浅议弱势儿童的孤立行为 作为一名一线的教师，我在对幼儿的常期教育主观察中，经常会看到他们因为各种交往问题而感困

本文Tag标签：曦,,小,脾气

导读： 宜兴市教师进修学校附属幼儿园　　　潘年 曦的脾气很让人头疼，两三岁时正是牙牙学语最可爱的时段，她的话语比一般小孩多得多，小嘴叽叽

本文Tag标签：特殊,儿童,能,发展,吗,?,是,如何,发展,,?,,一,

导读： 特殊儿童是能够发展的，特殊儿童的发展必须依赖于特殊教育！ 一、何谓特殊儿童 (一)个别差异特别显著的儿童，或更具体的说，特殊儿童

本文Tag标签：创设,语言,环境,促进,耳聋,学生,语言,,发展

导读： 语言是信息的载件，是人类进行认识理解与表情达意交流交往活动的工具。可是耳聋学生由于自身的生理缺陷，语言能力受到影响，由此

本文Tag标签：对,攻击性,儿童,,行为分析,和,矫正

导读： 我们先来认识一下强强(化名)。强强是个男孩，1999年8月出生，现在幼儿园读中班。强强思维活跃，计算能力强，显得很聪明。虽然强强说